基於人權與學生尊嚴考量，教育部部務會報昨天通過國小、國中學生成績評量準則修正案。自8月1號起，國中小學生成績單的「日常生活表現」（通稱操行成績），不能再用優、甲等別來為學生打成績，也不能作綜合性評價，只能依行為敘述事實。至於高中職學校的部分，由於有部分學校老師表示反對，因此決定將留待下周討論。
教育部指出，新規定適用今年入學的小一和國一學生，但現在的國一、國二生則不受影響，因為不少高中申請入學，仍需要操行成績作為入學依據。國教司長潘文忠表示，教育部認為，學生的行為表現是個人人格彰顯，不該用分數或等第來評量，以免貶抑學生尊嚴，違反人權。