普通高中課程暫行綱要將於今年實施，教育部也推動2009年起，大學指定科目加考「公民與社會」科。教育學者今天表示，教改必須全盤計畫，環環相扣，但政府單位卻各做各的，缺乏整體計畫，推動教改過於躁進。學者警告，過去推動建構式數學失敗，不希望公民與社會重蹈覆轍。

台灣省教育會總幹事王玲惠指出，過去的自學方案、建構式數學匆匆上路，最後草草了事；一綱多本、九年一貫也是邊做邊改；現在教育部又計劃加考公民與社會，在配套不足、宣導不周的情況下，不但加重學生負擔，學習成效也會打折。政大教育系教授周祝瑛則指出，建構式數學推動失敗，是因為當初沒有規劃好銜接課程，教育界與家長都不希望公民與社會課程，將來也出現推動失敗的狀況。